Полтавський обласний інститут післядипломної педагогічної
освіти
ім.М.В.Остроградського
Завдання ІІІ (обласного ) етапу ІV
Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді
імені Тараса
Шевченка
5 клас
1.
Напишіть твір-опис улюбленого казкового героя (1
стор.) 24б.
2.
Які з цих пісень належать перу
Т.Г.Шевченка.
1,5б.
Запишіть 4 рядочки однієї з них. 2б.
А) «Ой, на горі та й женці
жнуть…»
Б) «По діброві вітер виє…»
В) «Садок вишневий коло хати»
Г) «Ой, під вишнею під
черешнею…»
Д) «Тече вода
з-під явора»
3. Як називався підручник, який створив Шевченко для
дітей ?
2б.
Усього: 29,5б.
6
клас
1.Маленький
Тарас Шевченко пішов за село шукати залізні стовпи, які тримають на собі
землю. Допитливість, цікавість – саме це
керувало вчинками Тараса.
Розкажіть,
чим керуєтесь ви у досягненні своєї мети. (1,5 стор.) 24б.
2.Як було викуплено Т.Шевченка з кріпацтва 4б.
3.Установіть зв'язок між подією із життя Т.Шевченка та
поданими датами, географічними назвами, прізвищами.
10б.
А)Село
Керелівка –
Б)
Енгельгардт –
В)
Літній сад –
Г) 1840
рік –
Д)
«Живописна Україна» –
Усього:
38б.
7 клас
1. «Ціле
століття над Дніпровими кручами лунає «Заповіт», і в ньому різні покоління
висловлюють своє…» ( Євген Сверстюк). Які ваші думки про цей твір Т.Г.Шевченка
(1,5 стор.)
24б.
2.До
якого циклу творів Шевченка належить поезія «Садок вишневий коло хати…» 2б.
3. Які з
цих творів належать Т.Г.Шевченку 2,5б.
А)
«Садок вишневий коло хати…»
Б)
«Встала весна…»
В)
«Зацвіла в долині червона калина»
Г) «Тече
вода з-під явора»
Д)
«Сонце заходить…»
Запишіть
4-6 рядочків одного з названих віршів
Т.Шевченка. 2б.
Усього: 30,5б.
8
клас
1.Напишіть
твір-роздум, опираючись на думку В.Симоненка:
«Ми
чуємо тебе,Тарасе, крізь століття,
І голос
твій нам душі окриля» (2
стор.)
24б.
2.Установіть
відповідність між назвою художнього засобу та його прикладом ( із творів
Т.Шевченка)
4б.
|
Художній
засіб
|
Приклад
|
|
1)
риторичне звертання
|
А) Слово
мамо, великеє
Найкращеє слово!
|
|
2)
порівняння
|
Б)…у
наймах коси побіліють
|
|
3)
перифраз
|
В) Все
упованіє моє
На тебе, мій пресвітлий раю
|
|
4) риторичне
питання
|
Г) Марія…
рожевим квітом розцвіла
|
|
|
Д) Де ж
подівсь
Дивочний гость отой лукавий
|
3.Запишіть
короткі відповіді на питання
3,5б.
А) Хто
був першим редактором «Кобзаря»?
Б) Скільки років, місяців, днів перебував
Шевченко у неволі ( за дослідженням О.Кониського)
В) У якому році Т.Шевченко був викуплений з кріпацтва?
Усього:
31,5б.
9 клас
1.Прокоментуйте
слова поета: «Караюсь, мучуся… але не каюсь!..»
Як ви їх
розумієте? З приводу чого, на вашу думку, вони були сказані?
(2
,5стор.)
24б.
2.Установіть
відповідність між назвою художнього засобу та його прикладом
4б.
|
Приклад
|
Художній засіб
|
|
1) рясною
росою
|
А)
порівняння
|
|
2) той
мурує, той руйнує
|
Б) епітет
|
|
3)Там
могила з буйним вітром
В степу розмовляє
|
В)
метонімія
|
|
4) Тополі
по волі
Стоять собі, мов сторожа
|
Г)
персоніфікація
|
|
|
Д)
антитеза
|
3.
Запишіть короткі відповіді на питання:
А) Хто
назвав поему «Сон» Т.Г.Шевченка «сміливим маніфестом проти темного царства»,
«першим у Росії сміливим і прямим ударом на гниль і неправду кріпацтва»? 2б.+3=5б.
Б) Назвіть жанр творів Т.Шевченка:
«Лілея»
«Великий
льох»
«Гайдамаки»
Усього : 33б.
10
клас
1.Розкажіть, яку життєву мудрість передають у спадок наші
предки через твори Т.Г.Шевченка (3 стор.)
24б.
2. З яких творів Т.Шевченка ці рядки:
8б.
А)Нащо
мені чорні брови,
Нащо карі очі,
Нащо літа молодії,
Веселі,дівочі?
Б)
Подивіться на рай тихий
На свою країну,
Полюбіте щирим серцем
Велику руїну
В) Наша
дума, наша пісня
Не вмре, не загине…
Г)
Дивлюся: хати над
Та городи з стома церквами,
А в городах, мов журавлі,
Замоштрували москалі..
3.Запишіть короткі відповіді на питання
3б.
А) У
якій формі викривального ліричного ( діалогу, полілогу, монологу чи трактату) написана поема «Кавказ»
Т.Шевченка
Б) Жанр
твору Т.Шевченка «До Основ’яненка»
В) Який
твір Т.Шевченка має присвяту Якову де Бальмену
Усього:
35б.
10
клас( для шкіл з російською мовою
навчання)
1.Напишите размышление о значении творчества Т.Г.Шевченко
для нашей страны (3стр) 24б.
2. С каких призведений Шевченко эти строки 8б.
А)Нащо
мені чорні брови,
Нащо карі очі,
Нащо літа молодії,
Веселі,дівочі?
Б)
Подивіться на рай тихий
На свою країну,
Полюбіте щирим серцем
Велику руїну
В) Наша
дума, наша пісня
Не вмре, не загине…
Г)
Дивлюся: хати над
Та городи з стома церквами,
А в городах, мов журавлі,
Замоштрували москалі..
3.Запишите кратки ответы на вопросы
3б.
А) Жанр произведения Шевченко «Кавказ» Б) Жанр
произедения Т.Шевченко «До Основ’яненка»
В) Какое
произведение Шевченко посвящено Якову де Бальмену
Усього:
35б.
11
клас
1.«Шевченко
цілком заслуговує на почесті, якими оточується. Він був більше ніж українець –
він був державним мужем і громадянином світу. Він був більше ніж поет – він був
хоробрим войовником за права і волю людини» (Л.Джонсон, президент США)
Підтвердіть або спростуйте цю думку конкретними фактами.(3
стор)
24б.
2.Запишіть
короткі відповіді або виберіть потрібну 5+1=6б.
А)Назвіть
перших дослідників творчості Т.Г.Шевченка (4-5)
Б)
Альбомом «Живописна Україна» Шевченко започаткував в українському мистецтві (
архітектурний краєвид, офорт,начерк, психологічний портрет)
3.
Зазначити, з яких творів Т.Г.Шевченка ці
висловлювання 8б.
А) У
всякого своя доля
І свій шлях широкий…
Б)
Борітеся – поборете,
Вам Бог помагає!
В) В
своїй хаті своя й правда,
І сила , і воля
Г) Мине
лукавили з тобою,
Ми просто йшли; у нас нема
Зерна неправди за собою
Усього: 38б.
Немає коментарів:
Дописати коментар