Показ дописів із міткою медіаграмотність. Показати всі дописи
Показ дописів із міткою медіаграмотність. Показати всі дописи
вівторок, 31 липня 2018 р.
понеділок, 30 липня 2018 р.
середа, 30 травня 2018 р.
Як навчити школярів користуватися гаджетами за правилами етикету
BBC Culture попросила письменників, журналістів, філологів і перекладачів із різних країн обрати твори, які увійшли до літературної спадщини світу і вплинули на життя багатьох поколінь.
Як навчити дитину медіаграмотності?
Сергій Дідковський: Як навчити дитину медіагігієни
Чому всі ЗМІ — суб’єктивні, наскільки важлива інформація в сучасному суспільстві та як відрізняти реальну інформацію від вигаданої — розповідає PR-стратег Adwise.Agency (серед клієнтів — Цитрус, Алло, Parimatch) Сергій Дідковський.
Об’єктивність і суб’єктивність
Насамперед важливо пояснити, що інформація може бути об’єктивною і суб’єктивною. Перша стосується об’єкта, друга — суб’єкта. Наприклад, «іде дощ» — це об’єктивна інформація. Ми можемо перевірити це, відчути дощ на собі, намокнути під ним. Коли ми починаємо міркувати на тему дощу — це вже суб’єктивна інформація: «Дуже погано, що йде дощ, — я як раз помив машину» або «Добре, що йде дощ, — з’являться гриби». Це наше особисте ставлення, що ґрунтується на суб’єктивних поглядах і життєвому досвіді.
Підписатися на:
Дописи (Atom)